KOŁO MATEMATYCZNE "MATMISTRZ (II)''
Uczestnicy: trzech chłopców -Karol, Karol, Kacper i dwie dziewczynki – Basia i Ala.
Cele koła:
- wyrównywanie szans edukacyjnych;
- pogłębianie oraz ukierunkowanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych ucznia;
- uświadamianie, że problemy matematyczne należy analizować uważnie i logicznie;
- wdrażanie do systematycznego, celowego działania oraz dobrej organizacji pracy;
- aktywizowanie ucznia, zachęcanie do przejawiania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów;
- przyzwyczajanie do wytrwałości, do pokonywania trudności;
- kształtowanie postawy poszukiwawczej i odkrywczej.
Tematyka zajęć:
- skala i plan,
- usługi pocztowe i bankowe,
- kalkulator,
- ciekawe liczby,
- zadania na „rozruszanie głowy”.
Zajęcia są ciekawe i aktywizujące, podobają się uczniom, ich tematyka jest zróżnicowana, dzieci chętnie podejmują się wszelkich zadań.
Frekwencja wynosi 100%.
autor artykułu: mgr Anna Klekiel
Uczestnicy: trzech chłopców -Karol, Karol, Kacper i dwie dziewczynki – Basia i Ala.
Cele koła:
- wyrównywanie szans edukacyjnych;
- pogłębianie oraz ukierunkowanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych ucznia;
- uświadamianie, że problemy matematyczne należy analizować uważnie i logicznie;
- wdrażanie do systematycznego, celowego działania oraz dobrej organizacji pracy;
- aktywizowanie ucznia, zachęcanie do przejawiania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów;
- przyzwyczajanie do wytrwałości, do pokonywania trudności;
- kształtowanie postawy poszukiwawczej i odkrywczej.
Tematyka zajęć:
- skala i plan,
- usługi pocztowe i bankowe,
- kalkulator,
- ciekawe liczby,
- zadania na „rozruszanie głowy”.
Zajęcia są ciekawe i aktywizujące, podobają się uczniom, ich tematyka jest zróżnicowana, dzieci chętnie podejmują się wszelkich zadań.
Frekwencja wynosi 100%.
autor artykułu: mgr Anna Klekiel