Zajęcia wyrównawcze dla klas I-III
W zajęciach bierze udział ośmioro uczniów klasy pierwszej. Będą kontynuowane w drugiej klasie. Odbywają się w środy. Trwają 45 minut.
Zajęcia są przeznaczone dla dzieci, które muszą więcej czasu poświęcać na przyswojenie treści programowych, ćwiczyć czytanie, pisanie, dodawanie i odejmowanie w wymaganym zakresie. Sporo czasu poświęcono również ćwiczeniom na koncentrację i skupienie uwagi. Szereg zajęć zostało prowadzonych w formie zabawowej, z użyciem wielu pomocy dydaktycznych.
Najważniejsze zadania zajęć wyrównawczych:
· Ćwiczenie analizy i syntezy wyrazów.
· Doskonalenie czytania ze zrozumieniem i czytania głośnego.
· Doskonalenie pisania: kształt liter, właściwe rozmieszczenie w liniaturze, przepisywanie, pisanie z pamięci, samodzielne redagowanie prostych zdań.
· Ćwiczenie pamięci i koncentracji: nauka na pamięć wierszyków i rymowanek.
· Doskonalenie dodawania i odejmowania w wymaganym zakresie.
· Rozwiązywanie i układanie prostych zadań tekstowych.
Zajęcia pozwalają uczniom nadrabiać deficyty edukacyjne. Więcej czasu poświęconego na ćwiczenia pozwala doskonalić pożądane umiejętności obecnego etapu edukacyjnego.
autor artykułu: mgr Małgorzata Rekusz
W zajęciach bierze udział ośmioro uczniów klasy pierwszej. Będą kontynuowane w drugiej klasie. Odbywają się w środy. Trwają 45 minut.
Zajęcia są przeznaczone dla dzieci, które muszą więcej czasu poświęcać na przyswojenie treści programowych, ćwiczyć czytanie, pisanie, dodawanie i odejmowanie w wymaganym zakresie. Sporo czasu poświęcono również ćwiczeniom na koncentrację i skupienie uwagi. Szereg zajęć zostało prowadzonych w formie zabawowej, z użyciem wielu pomocy dydaktycznych.
Najważniejsze zadania zajęć wyrównawczych:
· Ćwiczenie analizy i syntezy wyrazów.
· Doskonalenie czytania ze zrozumieniem i czytania głośnego.
· Doskonalenie pisania: kształt liter, właściwe rozmieszczenie w liniaturze, przepisywanie, pisanie z pamięci, samodzielne redagowanie prostych zdań.
· Ćwiczenie pamięci i koncentracji: nauka na pamięć wierszyków i rymowanek.
· Doskonalenie dodawania i odejmowania w wymaganym zakresie.
· Rozwiązywanie i układanie prostych zadań tekstowych.
Zajęcia pozwalają uczniom nadrabiać deficyty edukacyjne. Więcej czasu poświęconego na ćwiczenia pozwala doskonalić pożądane umiejętności obecnego etapu edukacyjnego.
autor artykułu: mgr Małgorzata Rekusz